Jean-Marc Rochette : « Le jardinage devrait vraiment être enseigné à l’école »

Jean‑Marc Rochette a troqué en partie la planche à dessin contre la bêche. Dans Le festin de pierres, il relate sa vie au cœur du massif des Écrins et avance une idée simple mais piquante : le jardinage devrait être enseigné à l’école. Ce livre surprend. Il mêle mémoire familiale, histoire locale et paysages qui tiennent à la gorge.

Un dessinateur qui cultive la terre

Vous connaissez peut‑être son nom pour la bande dessinée. Il est l’auteur du célèbre Transperceneige, adapté au cinéma par Bong Joon Ho. Aujourd’hui, Rochette vit dans un hameau haut perché, au‑dessus de Grenoble. Il dessine encore. Mais il plante aussi, il observe les semis et les saisons. La montagne n’est pas pour lui un décor neutre. C’est un rythme. En bas, tout bouge. En haut, le temps obéit aux saisons.

Le festin de pierres : un livre intime et historique

Le livre parait aux éditions des Étages. Il rassemble sept récits. Chacun ressemble à un plat unique dans un menu. Vous passez d’un souvenir familial à une crue médiévale. L’auteur raconte aussi des fantômes. L’absence d’un père, parti quand il avait un an, traverse plusieurs pages. Mais l’ouvrage n’est pas uniquement mélancolique. Il raconte des tempêtes, des inondations et la vie des habitants de la vallée.

Des épisodes qui marquent

Rochette fait remonter le lecteur jusqu’en 1219. Il reconstitue une inondation qui a presque englouti Grenoble. Le récit prend des allures épiques. Puis il saute jusqu’à 2024. Là, le village voisin de La Bérarde subit des intempéries dévastatrices. Ces deux moments montrent que la montagne garde des traces longues. Elles peuvent être belles. Elles peuvent être terribles.

Une histoire de famille au cœur du récit

La famille de Rochette est celle des paysans de montagne. En la suivant, on parcourt des pans de l’histoire française. Ses grands‑parents ont connu les guerres. Les gestes ruraux et les saisons forment un fil conducteur. Vous sentez, page après page, que la vie ici s’enracine dans le travail, la transmission et le paysage.

Pourquoi enseigner le jardinage à l’école ?

Dans le livre, l’auteur suggère que le jardinage devrait entrer à l’école. C’est une proposition concrète. Elle touche au rapport au vivant. Enseigner à planter, à attendre, à observer, c’est apprendre la patience. C’est aussi transmettre des compétences pratiques. Et puis, la pratique du jardin donne un lien direct au monde. Vous comprenez mieux le temps qui passe et la fragilité du climat.

Ce que vous trouverez en le lisant

Ce volume est un mélange de paysages et de petites scènes humaines. Vous rencontrerez des voisins, des alpinistes venus de partout et des habitants qui tiennent au lieu. Une voisine confie que l’on se sent merveilleusement bien dans ce massif. À la lecture, on comprend pourquoi. Les descriptions sont sensorielles. Elles parlent du froid, de la lumière, de l’odeur de la terre au printemps.

Pour qui et pourquoi lire Le festin de pierres

Si vous aimez les récits de montagne, la mémoire familiale ou la littérature qui sent la terre, ce livre vous touchera. Si vous vous interrogez sur la transmission des savoirs, vous y trouverez des pistes. Rochette offre une invitation. Il vous demande de regarder la montagne autrement. Et peut‑être aussi, de repenser l’école et ses savoirs pratiques.

En somme, Le festin de pierres est une randonnée littéraire. Elle se parcourt lentement. Elle laisse des images. Elle propose une idée simple et forte : cultiver la terre, c’est apprendre à vivre mieux.